En esta primera actividad, formaremos parejas y revisaremos cómo el centro cuida o no cuida el medioambiente. Vigilados por el profe, pasearemos por algunas clases que estén vacías y nos fijaremos en si tienen la luz encendida, a qué temperatura tienen el aire acondicionado... Toda esta información la apuntaremos en el cuaderno para que no se nos olvide.
Luego, ordenaremos nuestra información y descubriremos qué cosas hace el cole y qué cosas no hace para proteger el medioambiente.
Para esta segunda actividad, formaremos grupos de 4 y nos pondremos de acuerdo con nuestros compañeros y compañeras para crear un mural con una cartulina y rotuladores. Dibujaremos una ciudad en la que podamos ver avances ecológicos; como coches eléctricos, papeleras…
Luego, cambiaremos nuestros dibujos con otros grupos y nos fijaremos en qué objetos ecológicos han dibujado.
Para esta tercera actividad, se nos dará una breve explicación al alumnado sobre qué es el reciclaje, su importancia y cuál es la regla de las “3 erres”. Luego, nos leerán unas tarjetas en alto con acciones como separar la basura en casa, hacer juguetes con cajas usadas… y deberemos responder si es reducir, reutilizar o reciclar.
Por último elegiremos cuáles son las cinco que creemos que pueden proteger mejor al medio ambiente.
